Blog do Headhunter | Juliana Starosky

Gilberto Dimenstein em 27/06/11 Crianças que conseguem lidar melhor com a frustração tendem a ter sucesso e bons empregos. O bom desempenho acadêmico e profissional está menos ligado à inteligência do que ao autocontrole, isto é, à habilidade de gerenciar os impulsos, focar o que é relevante e perseverar. Esse assunto vai entrar na agenda mundial em razão da recente divulgação de pesquisas que, feitas por psicólogos e neurocientistas de algumas das melhores universidades americanas, vêm ganhando credibilidade entre especialistas em aprendizagem. Crianças que conseguem lidar melhor com a frustração e com o fracasso tendem a obter bons empregos, a ter sucesso em negócios, a economizar dinheiro, a cuidar da saúde e a ficar distantes de vícios. Além disso, é claro, elas tendem a ter melhor desempenho escolar. Ficar sentado estudando, afinal, é tarefa que exige que, apostando numa recompensa futura, se deixe de fazer algo mais agradável. É possível aprender a ter autocontrole? É o qu

  "Ao tomar uma decisão de menor importância, eu descobri que é sempre vantajoso considerar todos os prós e contras. Em assuntos vitais, no entanto, tais como a escolha de um companheiro ou profissão, a decisão deve vir do inconsciente, de algum lugar dentro de nós. Nas decisões importantes da vida pessoal, devemos ser governados, penso eu, pelas profundas necessidades íntimas da nossa natureza."  Sigmund Freud  

Por Juliana Starosky Prezados Colegas, Hoje no programa da Management TV – "Líderes em Ação" o Consultor, Cézar Souza comentou um dado muito interessante sobre como é dado o aprendizado: Segundo César Souza o  nosso aprendizado segue a fórmula 70-20-10: 70% do nosso conhecimento vem da vida real, do dia a dia; 20% dos nossos relacionamentos e convivências; 10% deriva da sala de aula, do ensino formal. Ou seja, temos que aprender além da teoria, que não representa nossa fonte central de conhecimento. Como chave para o desenvolvimento constante das pessoas, César Souza aponta o estreitamento das convivências, especialmente de forma qualitativa. Concordo com a visão de César, uma vez que nem toda teoria é 100% aplicável na prática, o mesmo se justifica e comprova avaliando o mercado de trabalho. Pergunto-me por que de 10 profissionais com excelentes formações e pouca experiência em sua área de atuação, batem tanto a cabeça na busca por oportunidades no mercado de trab

Fonte: Youtube

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